La casa blava

Títol: "La casa blava"

Autora: Kate Banks

Editorial: Joventut

Il·lustrador: Georg Hallensleben
Nota general: Conte escrit en lletra d'impremta.

Petit resum: La casa blava és una casa d'estiueig, que quan els amos d'aquesta se'n van, s'omple de vida i sorolls, però també d'animalons (ratolins, gats, ocells, aranyes,...) fins que un dia se sent un gos! Ja ha tornat l'estiu i els amos de la casa tornen a aquesta per estiuejar!

LLIBRES DE CONEIXEMENT

Aprèn l'abecedari jugant

Sinopsi: En aquest llibre ens ensenya l’abecedari a partir de dos lletres cada vegada començant per la A i la B i a partir d’elles introdueix objectes o animals i en fa frases relacionades amb aquests i amb els dibuixos que hi apareixen; i així successivament fins a l’última lletra de l’abecedari. ( RamonBesora i FrancesRovira 2002 ed. Edebé).

Per què treballariem aquest llibre?

A través d'aquest llibre és pot introduir als infants en el coneixement de diferents objectes, transports i animals i al mateix temps aprendre l'abecedari d'una forma divertida i dinàmica.
http://www.francescrovira.net/     http://www.edebe.es/

LLIBRES D'ANIMALS

LLIBRES DE TALPS:

El pagès i els talps

Sinopsi: Una família de talps van arribar a l’hort de l’Enric que estava molt ben cuidat i van decidir quedar-se. L’endemà els talps van agafar un nap i el pagès no entenia que havia passat i així van passar els dies i cada vegada i havia menys naps fins que l’Enric va decidir posar una trampa i en lloc de atrapar-los els talps és divertien jugant amb ella. Un dia el pagès va decidir que dar-se despert per descobrir el que passava i en fer-ho va veure els talps que feien una festa i llavors és van posar a parlar i des de aquell dia conviuen junts.(Mercè Escardo i Bas 2003 ed. La Galera).

Per què treballariem aquest conte?
A través d'aquest conte els infants coneixen les diferents hortalisses com per el exemple un nap. A més a més també se'ls hi pot inculcar que els conflictes es poden solucionar parlant.
http://www.lagalera.cat/

El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza

Sinopsi: És la història d'un talp que vol descobrir qui se li ha fet caca al cap per tal de venjar-se. El talp va preguntant a animal per animal si és ell/a qui li ha fet. Primerament, li pregunta al colom, després al caball, després a la llebre, després a la cabra, a la vaca i al porc. Finalment, es troba a dos mosques que l'ajuden i li diuen qui li ha fet l'Hermengilido.(Werner Hozlwart, Worlf Erlbuch 2002 ed. Alfaguara).

Per què treballariem aquest conte?
Amb aquest conte es treballaria que la venjança no serveix de res. I també alguns animals i les seves característiques.
http://www.librosalfaguarainfantil.com/es/

Un talp en un mar de gespa

Sinopsi: És la història d'un talp que viu en una terra aspra i seca que se'n va de vacances a una terra on hi ha prats d'herba. El dia que decideix tornar a la seva llar, s'emporta una sorpresa, el seu cau s'ha convertit amb un forat per a que els humans encestin pilotes de golf, la qual cosa li perjudica molt a ell i a altres animals. A partir d'aqui, tindrà que emprendre una vida diferent.(Joan de Déu Prats i Glòria Carcia 2003 ed. Edebé).

Per què treballariem aquest conte?
El conte el treballariem per mostrar als infants que modificar l'entorn natural perjudica als essers vius que hi viuen.
http://www.joandedeuprats.com/  http://www.edebe.es/

L'illa o Nasiblau Campavinyes i els talps marins

Sinopsi: Són les aventures d'en Pog, un nen amb el nas blau que decideix plantar una campavinya davant de casa que creix per moments, i en Tuc un gos amb el nas blau que inspecciona la platja amb l'objectiu de veure talps marins.(Mik Inkpen 2004 ediciones Beascoa)

Per què treballariem aquest conte?

Treballariem el conte per tal de mostrar que existeixen diferents tipus de talps segons el seu hàbitat natural conjuntament amb les característiques que tenen.
http://www.todostuslibros.com/editorial/ediciones-beascoa-s-a

LLIBRES DE LLEONS:

El lleó de la biblioteca

Sinopsi: És la història d'un lleó que un bon dia va visitar la biblioteca, allí olorava les fitxes de catàleg, es gratava el cap per les darreres novetats, s'ajeia al racó del conte, escoltava la contacontes...

Poc a poc, la gent s'anava acostumant al lleó que era molt servicial i complia totes les normes de la biblioteca, fins que un dia se les té que saltar pel fet d'avisar al senyor Abellà (el bibliotecari) que la senyora Brunet (la bibliotecaria, una persona exigent respecte el compliment de les normes) s'havia trencat un braç al caure.

El lleó va marxar perquè no havia cumplit les normes, però en aquest indret tan especial ben aviat se'l trobarà a faltar.(Michelle Knsuden 2007 ed.Ekare Europa).

Per què treballariem aquest conte?

Aquest conte el treballariem per tal de transmetre el valor del tracte igualitàri entre totes les persones mentre es portin bé, i a més a més el respecte cap al cumpliment de regles, normes, límits o pautes de comportament.
http://ekare.com.ve/

El rey león

Sinopsi: És una història que descriu i mostra el cicle de la vida al voltant de les experiencies i aventures d'un cadell de lleó anomenat Símba, la seva família i els seus amics. (Disney, 1999, ed. Salvat)

Per què treballariem aquest conte?

A través d'aquest conte es pot treballar la importància dels essers vius, la perillositat que comporta que un animal estigui en perill d'extinció i que es destrueixi la naturalesa.

Amb aquest conte es pot treballa la cura de la naturalesa, es pot iniciar un treball de dol, de la felicitat, les emocions...
http://www.salvatinfantil.com/index.asp

El lleó i la lleona

Sinopsi: Aquest conte ens mostra algunes característiques de lleons i lleones. Ensenya la diferència entre aquests mitjançant les parts del cos, color, com viuen, el seu entorn, que fan... (Estel Baldó, Rosa Gil i Maria Soliva, 4ª edició: 2006, ed. Barcanova)

Per què treballariem aquest conte?

Aquest conte es podria treballar per mostrar la vida en general dels lleons i lleones, ja que reflexa les característiques de la vida d'aquest tipus d'animals i és important i interessant conèixer la vida dels essers vius.
http://www.barcanova.cat/    http://brunodhampiro.com/autora.html

Rellamp, vull ser gran

Sinopsi: El Florià és un lleó petit i impacient que vol ser gran com al seu pare. Un dia es disfressa de lleó gran i se'n va a caçar però un gran riceront l'assusta i comprèn que té molta sort de ser petit.(Ricardo Alcantara i Emilio Uberuaga 2000 ed.Combel).

Per què treballaríem aquest conte?

El conte el treballaria principalment per mostrar als infants que no poden fer el mateix que els adults ja que primerament han d'aprendre d'algunes experiències per fer-ne d'altres, ja que a la vida hi ha molts perills.
http://www.escriptors.cat/autors/alcantarar/index.php  http://www.combeleditorial.com/

Tu gran i jo petit

Sinopsi: És la història d'un lleó gran que acull a un elefant petit al seu palau i en te cura per pena a que es mori de fred o de gana. Passa el temps, i es fan molt amics però l'elefant creix i creix, fins que fa dubtar al lleó de qui és més poderós si ell o l'elefant. El lleó fa fora de casa a l'elefant sense saber que es retrobaran més endavant sense fortuna.(Gregoire Solatareff 2000 ed.Corimbo).

Per què treballariem aquest conte?

Aquest conte el treballariem per mostrar als nens i nenes que els diners no et fan més o menys poderós o més o menys superior d'un altre. El que plasma és que s'ha de ser bona persona amb els altres tinguis més o menys riqueses, ja que un dia en pots tenir i l'altre no. No ens hem de deixar influenciar pels diners que tinguem perquè els diners no diuen res de les persones en canvi les accions o els fets si.
http://www.corimbo.es/autors/solotareff.htm     http://www.corimbo.es/

El lleó i les mosques

Sinopsi: Un dia d’estiu que feia molta calor un lleó dormia sota un arbre i de sobte van a aparèixer unes mosques que feien molt soroll i no el deixaven descansar i va decidir – fer servir la cua per espantar-les- i van sortir corrents. Les mosques estaven molt enfadades perquè la seva feina era voletejar als animals m’entres dormien i van decidir tornar a intentar-ho i no va resultar. Finalment després de tant provar-ho el lleó els hi va dir – que cantessin i ballessin i així no molestarien- i d’aquesta manera així ho van fer. (Cèlia Riba i Núria Giralt 2003 ed. Publicacions de l'abadia de montserrat).

Per què treballariem aquest conte?
A través d'aquest conte és pot veure les funcions d'aquets animals i és pot observar la importancia de la comunicació.
http://www.pamsa.cat/pamsa/inici.html

El lleó i el ratolí

Sinopsi: El ratolí vivia en una selva molt llunyana i només sortia per menjar. Un dia quan sortia del cau una urpa molt gran el va agafar i en veure el lleó que era tan gran es va espantar i li va dir- que no se’l menges que no tindria per començar, i que si ho feia l’ajudaria quan ho necessites- el lleó així ho va fer. De sobte el ratolí va sentir un soroll i va treure el cap a veure que era en veure el lleó atrapat va sortir a ajudar-lo. (Anna Grau 2003 ed. Combel).

Per què treballariem aquest conte?

A través d'aquest conte mitjançant l'argument plasma que no existeixen fronteres per a l'amistat i en la ressalta la seva importancia.
http://www.combeleditorial.com/

En rugits i l'orelles

Sinopsi: El lleó rugits ens explica com el seu pare volia que fos tan ferotge com ell i per fer-ho l’ensenya a caçar conills. Un dia en Rugits ja estava preparat per a caçar i se’n va anar a buscar menjar de repent va començar a ploure i es va amagar en una cova on hi havia l’Orelles, quan ja no plovia van sortir a jugar i és van fer molt amics aprenen a saltar com els conills i aprenen a rugir com els lleons.(Chen Chich-Yuan 2008 ed.Thule edicions).

Per què treballariem aquest conte?

A través del format d'aquest conte ens permet explicar dos contes diferents que en un determinat moment és troben. També ens mostra el valor de l'amistat.
http://www.thuleediciones.com/

LLIBRES DE GOSSOS:

El doctor gos i quatre consells per a la teva salut

Sinopsi: És la història d'un gos que es metge que se'n va a fer una conferència al Brasil i allí la seva família anomenada la Torregrossa, li envia un fax dient-li que estan tots malalts. El doctor gos torna cap a casa per visitar-los, els visita i quan ja ha fet la seva feina es posa malalt ell, va al seu metge i li recomana unes vacances que no sortiran com ell espera... (Babette Cole, 1994, ed. Destino).

Per què treballariem aquest conte?

Aquest conte el treballariem per tal d'ensenyar als infants perquè ens posem malalts.
http://www.planetadelibros.com/editorial-ediciones-destino-7.html

En Bubú se'n va a jugar

Sinopsi: És la història d'un gos anomenat Babú que se'n va a jugar i coneix a nous amics. (Jeannette Rowe, 1999, ed. Combel).

Per què treballariem aquest conte?

A partir d'aquest conte es treballaria el valor de l'amistat mitjançant les experiències d'en Babú.
http://www.combeleditorial.com/

El gos entremaliat

Sinopsi: És la història d'un nen que es topa amb un gos petaner i junts passen moltes aventures. Ben aviat, el nen s'adona que tindrà que fer alguna cosa amb el gos perquè no se'l pot quedar i el segueix fins a casa. (Joaquim Carbó, primera edició: 2005, ed. cruïlla).

Per què treballariem aquest conte?

Es treballaria la intervenció davant d'una situació similar a la vida real, en la que trobem un animal que s'ha perdut o s'ha escapat de la seva llar (tenint en compte que no sempre porten plaques). A més a més, es podria treballar el sentiment o emoció de la satisfacció per fer una bona acció a partir de l'argument del conte.
http://www.escriptors.cat/autors/carboj/pagina.php?id_sec=505
http://www.cruilla.cat/ver_seccionFija.aspx?id=2

Quatre gossets negres

Sinopsi: És la historia de quatre gossets que estan dormint en una cistella i uns d’ells s’aixeca i se’n va a passejar, quan torna espo

sa a jugar amb les estovalles i de tant estirar li cau a sobre tot el menjar. Els altres gossets en sentir el soroll es lleven corrents i van a veure que ha passat, de repent és troben un fantasma de color blanc i comencen a donar voltes.(Sally Grindley 1987 ed.Barcanova).

Per què treballariem aquest conte?

A través d'aquest conte és pot fomentar la importància del joc mitjançant les aventures de quatre gossets. A més a més el text està molt ben adaptat per als més petits.
http://www.barcanovadigital.cat/

El meu gos

Sinopsi: Són les aventures d’un nen i el seu gos que plasmen la seva relació a partir d’experiències que viuen conjuntament. A més a més, mostra com s’ha de tenir cura d’una mascota com podria ser un gos.(Isidro Sánchez 1998 ed.Parramón).

Per què treballariem aquest conte?
A partir d'aquest conte és pot començar a treballar la formació de les relacions i al mateix temps ens mostra com s'ha de cuidar als animals domèstics i en aquest en concret a un gos.
http://www.parramon.com/

Mi perro Kin

Sinopsi: El Kin és un cadell entremaliat que ha d’aprendre a comportar-se, ens ensenya aquest camí a través del conte mitjançant diferents espais en els quals interactua amb el nen d’una manera conjunta i adquirir d’aquesta manera el valor de la responsabilitat.(Pilar Ramos 2003 ed.Parramón).

Per què treballariem aquest conte?
Aquest conte treballa molts aspectes importants. En un primer moment fa referència a que en Kin ha d'aprendre moltes coses encara per poder fer-se gran, després les imatges és mostren diferents espais i ens ensenyar d'una manera visual la responsabilitat i la diferència entre animals domèstics i salvatges.
http://www.parramon.com/

Paraula de gos

Sinopsi: El Pum és un gos que cuida el ramat juntament amb el seu amo Pau. Un dia en Pum li diu a en Pau que li agradaria que li digues Pum i no gos tal i com ho fan amb la resta de persones; en Pau s’ho va repensar i així ho va fer i quan va dir -Pum- totes les ovelles van començar a córrer i en Pum és va penedir del que li havia dit i van decidir tornar al principi. (Teresa Duran 2001 ed.La Galera)

Per què treballariem aquest conte?
A través del conte ens transmet diferents valors i ens mostra l'estreta relació entre un gos i el seu amo. També utilitza l'ús dels adjectius per ressaltar les qualitats de cadascun dels personatges.
http://www.escriptors.cat/autors/durant/pagina.php?id_sec=1180
http://www.lagalera.cat/

LLIBRES EXPOSATS A L'AULA

Diez patitos de goma

Sinopsi: És la història de peu pollets de goma que pateixen un accident mentre viatjaven a bord d'un vaixell i aquests cauen a l'aigua. Cadascun dels pollets viu una aventura especial, es troben animals d'allò més exòtics, menys l'últim, que viu una experiència diferent. (Eric Carle, 2ª edició: 2005, ed. Kokinos). 

Per què treballariem el conte?

Aquest conte transmet els números d'una forma original i divertida i també es pot treballar els colors i la cura i el vincle de la mare cap al fill.
http://www.eric-carle.com/books.html   http://www.editorialkokinos.com/

La pequeña oruga glotona

Sinopsi: És la història d'una oruga que al neixer tenia molta gana. L'oruga cada dia menjava més i més fins que es fa molt gran i molt gorda. Després l'oruga és fa una casa per ella sola i allí s'hi està més de dues setmanes fins que es converteix en papallona. (Eric Carle, 8ª edició: 2011, ed. Kokinos) 

Per què treballariem aquest conte?

Amb aquest conte es treballaria l'evolució i la formació de les papallones.
http://www.eric-carle.com/books.html   http://www.editorialkokinos.com/

De petit cada any és un dit

Sinopsi: Una nena ens explica que cada nit la visita la senyora Son i la porta a dormir, però avui no vol venir perquè els seus dits s’estan es barallen i s’espanta. Resulta que demà la nena fa quatre anys i els dits discuteixen a veure quin serà el seu quart any. ( Montse Ganges 2007 ed. Thule Ediciones).

Per què treballariem aquest conte?

A través d'aquest conte és pot treballar d'una forma divertida els numeros mitjançant la mà i també ens anomena el nom de cadascun dels dits.
http://www.thuleediciones.com/catalogo/detalle/51/

Una estranya bestiola

Sinopsi: Una nena ens explica que cada nit la visita la senyora Son i la porta a dormir, però avui no vol venir perquè els seus dits s’estan es barallen i s’espanta. Resulta que demà la nena fa quatre anys i els dits discuteixen a veure quin serà el seu quart any. (Mon Daporta i Óscar Villan 2010 ed. Edicions Hipòtesi).

Per què treballariem aquest conte?

A través d'aquest conte podem coneixer les principals parts del cos del ratolí i passa una estona divertida intentant descobrir de quin animal es tracta.
http://www.ovillan.com/de     http://hipotesi.wordpress.com/